等四川新闻网消息(邵理燕 记者 陈荞)今年5月17日是全国第31个助残日，为进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，让社会各界人士了解特殊教育学校办学情况，关注特殊儿童学习和生活，努力全社会来支持特殊教育，关爱残障儿童的良好氛围，汶川特殊教育学校将课堂搬出了校园，向汶川群众展示了一堂特殊的职业教育课程。
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活动将理论联系实际，加强课堂与社会实践的结合，引导特殊学生们学以致用，熟悉活动的相关程序;锻炼学生的动手能力和协调能力，提高学生主动学习的兴趣;通过实践操作平台积累实践经验，增加学生社会生活阅历，在活动过程中增强团队意识和凝聚力。
活动现场，学生们在老师的指导下向大家展示了烹饪、 缝纫、理发、糖果制作等职业教育课程。为给学生们积累更丰富的社会经验，现场采取义卖的形式，老师叫卖，学生制作。所有商品以低于市场价的价格卖给大家，在烹饪组学生们切菜、烤烤肠、拌凉面……不一会儿一份份美味可口的小吃就来到了大家的手里。在缝纫组同学们压边缝补、贴花、缝制；理发组师生们退平头、剪发、做造型；整个课程紧张而有序。现场还展示了特殊教育学生们的剪纸、羌绣等手工作品。活动最后学生们还为现场的群众带来了《唱支山歌给党听等快闪手语节目。“今天借此全国31个助残日到来之际，让学生们以实际行动来回馈，感恩长期关心和帮助我们的人们。”汶川特殊教育教师张吉蓉说道。
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汶川特殊教育学校是为听力、智力障碍学生提供特殊教育服务的全日制寄宿学校。现开设了启聪、启智2个特殊教育专业,9个教学班,在校学生149人。学校围绕“全面发展，殊途同归”的办学宗旨，以“爱浇殊蕾，情育珍人”的办学理念，构建了“品德教育放首位，文化教育是基础，职业教育为重点，艺体教育显专长”的教育模式，坚持以“养成教育，感恩教育，爱心教育，情感教育”为主线，以“民族文化教育、艺体学科教育和人性化课程教育”为主体，以“缺陷补偿，健全人格”为主导，着力打造“国学怡心、艺体怡情、手工怡技”的办学特色。近年来我们不断探索民族地区特殊孩子的职业（生存）教育和艺术教育的新路子，把民族地区的自然元素与特殊孩子的职业教育、艺术教育、生存教育相结合，让课内与课外有机的结合，建立了以“长期培养”为主，兼顾“短期培训”的职业教育和艺术培训新模式，开设了缝纫、理发、烹饪、羌绣等职业教育课程，把《畅想童年》乡村学校少年宫活动作为一大抓手，成立了舞蹈、合唱、乒乓球、篮球，轮滑、缝纫、理发、烹饪、糕点、绘画、手工、羌绣、烙铁画、生活劳技与康复等职业教育与课外大活动兴趣小组。
孩子们在爱的浇灌用勇敢和坚强,用执着和努力争累累硕果。先后输送拉日根、兰兰入选四川省残疾人艺术团成为专业舞蹈队员；输送聋生赵书音入选四川省聋人网球队成为职业网球运动员，贺小东入选四川省聋人田径队职业运动员成为职业队员；苏南拉、索朗卓玛、班玛穷准等6人入选四川省女子聋人篮球队队员，并将代表四川省参加全国残运会聋人篮球比赛；聋生刘婧考入乐山市特殊教育学校就读高中，王森考入成都市特殊教育学校就读职业高中，培智生刘花丽毕业于四川省志翔职业技术学院。
学校也先后被授予 “全国教育系统先进集体”、“全国三八红旗集体”、 “全国巾帼文明岗”；四川省“教育系统先进集体”、四川省“三八红旗集体” 、四川省 “五一巾帼标兵岗”、 四川省第八届残疾人运动会“道德风尚奖”、四川省“优秀乡村学校少年宫”、四川省“非物质文化遗产保护”传承普及教育‘小课堂’示范基地”；阿坝州文明校园、阿坝州民族团结先进单位；汶川县最佳文明单位。“感恩祖国让我们的生活越来越好，我们在学校学到了很多技能，虽然我们身体有残疾，但我们要奋发向上，努力做对生活有用的人。”汶川特殊教育聋生少年吴银蔡用手语表示。
“我校长期开展以烹饪理发缝纫烘焙等类似的职业教育课程，希望我校的学生能够在毕业之后有一技之长，更好的融入社会。”张吉蓉表示。